我校參加教育部新一輪審核評估實施輔導答疑活動

     

     

根據教育部有關文件精神要求,近期北京市下發了關於報送“十四五”審核評估計劃的通知,為做好計劃申報及評估準備工作,教育部高等教育教學評估中心舉辦了關於“新一輪審核評估實施輔導答疑活動”。

3月18日上午,我校各職能部門負責人、各學院(部)教學副院長、教秘老師以及教務處全體工作人員分別在線下兩個校區三個會場集中參加了教育部評估中心舉辦的在線輔導答疑活動,該活動由教育部高等教育教學評估中心院校評估處處長盛敏主持。

活動中,教育部高等教育教學評估中心主任範唯致開幕辭,簡要全麵地介紹了新一輪審核評估目前的總體進展情況。隨後,教育部教育督導局評估監測處處長魏歡從國家政策層麵解讀了新一輪審核評估實施背景印發“十四五”期間評估規劃的總體考慮

接著,方案研究製定組的核心專家大連理工大學副校長朱泓,對照方案的思想、理念和核心用意,闡釋了評估分類在以評定向促進學校特色發展上的總體設計。上海交通大學、安徽大學、常熟理工學院、衢州學院四所試點高校的校領導分享了各自學校以本輪評估試點工作為契機,推進本科教育教學改革的相關情況。活動還邀請江蘇省教育廳高教處處長邵進分享交流了江蘇省結合本省高等教育結構布局、區域經濟社會發展需求,做好省域內評估規劃的具體舉措。

教育部高等教育教學評估中心副主任李智作總結講話,他表示在新一輪審核評估即將在全國全麵推進的時間節點上,本次輔導答疑活動以科學製定十四五"評估計劃為切入口,以促進各地各校全麵深入理解新一輪審核評估方案的思想理念、製度設計、核心要義、科學製定評估規劃為目的,是服務各高校發展的一項重要舉措。在活動內容方麵,時效性強、信息量足、沉浸性高;在活動組織方麵,覆蓋麵廣、參與度高、互動性強;在活動效果方麵,服務性強、時效性高、影響力大。之後,李智主任對部分問題做出了簡要回應,包括如何正確認識評估工作、如何正確理解評估分類、如何使用好多元評價工具,並對審核評估的後續工作作出幾點強調,涉及四方麵:製定好五年規劃、出版好評估工具、夯實專家庫建設、開展相關專題研究。他表示,評估本身不是目的,評估的根本目的在於有效推進學校教育教學工作,希望大家本著以評促建的思路,努力建造一個由教育部教育督導局、高等教育教學評估中心、評估專家和高校共同組成的質量共同體,致力於不斷提高本科教育教學水平,為高等教育高質量發展做出貢獻。

此次集中線上輔導答疑活動基礎上,還設置了持續輔導答疑時間,學校廣泛收集各部門、各學院對評估實施的疑問,選出代表性問題提交教育部並對問題進行反饋,學校迎接新一輪審核評估做好準備



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